COMPARTIENDO IDEAS ACERCA DEL APRENDIZAJE MEDIADO

El aprendizaje puede adquirirse por medio de la exposición directa a la experiencia, incluyendo la re-alimentación de la propia conducta, y mediante el proceso de experiencia de aprendizaje mediado o mediación.

¿Qué es la mediación o Experiencia de Aprendizaje Mediado (EAM)?

  Según Feuerstein "se produce cuando una persona con conocimientos e intenciones media entre el mundo y otro ser humano, creando en el individuo la propensión al cambio".

¿Quién es Feuerstein?

 “Es un pedagogo Judío de origen rumano.  Nace en Bucarest, donde fue perseguido por los nazis. Realizó sus estudios psicopedagógicos en Jerusalén, en Ginebra (donde estudió con Rey y Piaget) y en París…

  En 1944, trabajó con niños y jóvenes que habían quedado huérfanos o separados de sus padres y tenían serios problemas emocionales, ya que, por lo general, procedían de situaciones sociales, culturales y familiares desfavorecidas y precarias, por haber sido víctimas de la guerra y la persecución racista…

    Se dio cuenta que las realizaciones mentales de estos jóvenes eran como las de los retrasados mentales, pero al ser  valorados, se descubre que tiene un potencial que no se revelaba con los tests convencionales (Psicométricos)… Las deficiencias cognitivas que impedían su aprendizaje iban desde la impulsividad, incapacidad para comparar entre diferentes objetos, y acontecimientos, pobre orientación espacial, y una completa imposibilidad para establecer relaciones causa –efecto, por lo que Feuerstein emplea la metodología  EAM (Experiencia de Aprendizaje Mediado)…

   Crea en Jerusalén el Hadassah-Wizo-Canada-Research-Institute (Instituto de Investigaciones Hadassah-Wizo-Canada), con el fin de investigar e implantar importantes innovaciones en el campo de la educación especial, concretamente en la mejora de las funciones cognitivas de los sujetos deprivados socioculturales y de bajos rendimientos escolares…”  (Instituto Superior S. Pío X, 1988; Prieto Sánchez, 1989).

   Según feuerstein, la experiencia de aprendizaje a través de un mediador favorece que el niño desarrolle sus habilidades cognitivas, la flexibilidad, la autoplasticidad y la modificabilidad.

¿El mediador es el maestro?

  El mediador puede ser el maestro, los padres, o cualquier adulto responsable de la formación del sujeto.

  El objetivo principal de la Experiencia del Aprendizaje Mediado es ofrecer al niño las herramientas adecuadas para enriquecerse de los estímulos; que el niño sea consciente de su desarrollo; la formación de una concepción del mundo propia en la solución de problemas relacionados con la vida práctica; desarrollar una actitud autónoma, activa y autodidacta.

   Mis preguntas para Uds. amables lectores son:

   ¿Una persona con un alto coeficiente mental puede tener problemas de aprendizaje?... 

 ¿En su experiencia docente ha puesto en práctica las experiencias de aprendizaje mediado?... y...

  ¿Las experiencias  de aprendizaje mediado son una buena herramienta para desarrollar las habilidades cognitivas en los estudiantes?... ¿Tiene una metodología propia?